IL CONVEGNO è RICONOSCIUTO COME FORMAZIONE PER IL PERSONALE DELLA SCUOLA.
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domenica 20 febbraio 2011
ALLA RICERCA DEL BENE COMUNE: SE NE PARLA IN UN CONVEGNO A ROMA
Sabato 5 e domenica 6 marzo 2011 si terrà a Ciampino (RM) il convegno organizzato dall’AMU “Alla ricerca del Bene Comune”. Il programma inizierà alle 9.30 del 5 marzo e si concluderà alle 12.30 del giorno successivo.
IL CONVEGNO è RICONOSCIUTO COME FORMAZIONE PER IL PERSONALE DELLA SCUOLA.
IL CONVEGNO è RICONOSCIUTO COME FORMAZIONE PER IL PERSONALE DELLA SCUOLA.
sabato 19 febbraio 2011
MENSA NEGATA A UNA BAMBINA DI 4 ANNI IN PROVINCIA DI VENEZIA
Ma quando finirà tutto questo?
Da la tecnica della scuola:
Dopo le discusse vicende del 2010, un sindaco di un Paese del veneziano indica di non dare il pasto ad una bimba di quattro anni figlia di immigrati in difficoltà. Per Antonio De Poli, segretario regionale dell'Udc, è una volgare politica razzista, fatto già di per sé esecrabile, sulle spalle di una creatura senza colpe.
Da la tecnica della scuola:
Dopo le discusse vicende del 2010, un sindaco di un Paese del veneziano indica di non dare il pasto ad una bimba di quattro anni figlia di immigrati in difficoltà. Per Antonio De Poli, segretario regionale dell'Udc, è una volgare politica razzista, fatto già di per sé esecrabile, sulle spalle di una creatura senza colpe.
venerdì 11 febbraio 2011
17 marzo: festa unità di Italia. La lega non festeggia.
In Sicilia niente scuola per il 17 marzo. La giunta di governo della Regione siciliana presieduta da Raffaele Lombardo ha deciso la chiusura delle scuole siciliane di ogni ordine e grado in occasione della giornata in cui ricorre il 150esimo anniversario dell'Unita' d'Italia.
giovedì 3 febbraio 2011
Accoglienza studenti stranieri in Italia
Il 12 gennaio 2011 la 7a Commissione della Camera approva un documento conclusivo relativo all’indagine conoscitiva sulle problematiche connesse all’accoglienza degli alunni con cittadinanza non italiana nel sistema scolastico italiano.
da EDUSCUOLA
da EDUSCUOLA
lunedì 24 gennaio 2011
IL TAR DEL LAZIO DÀ I GIORNI ALLE CLASSI “POLLAIO”. MA PER IL MIUR SONO CASI ISOLATI
Casi isolati?
da la tecnica della scuola:
A poco più di un anno dall’avvio da parte del Codacons della prima class action contro la pubblica amministrazione, applicata al mondo della scuola, il Tar del Lazio ha bocciato le cosiddette 'classi-pollaio', quelle aule scolastiche nelle quali il numero di alunni supera i limiti fissati dalla legge, e intima a Miur e ministero dell'Economia di presentare entro 120 giorni di tempo un piano generale di riqualificazione dell'edilizia scolastica in grado di rendere sicure le aule scolastiche per evitare il formarsi di classi da 35 o addirittura casi limite di quasi 40 alunni ciascuna.
da la tecnica della scuola:
A poco più di un anno dall’avvio da parte del Codacons della prima class action contro la pubblica amministrazione, applicata al mondo della scuola, il Tar del Lazio ha bocciato le cosiddette 'classi-pollaio', quelle aule scolastiche nelle quali il numero di alunni supera i limiti fissati dalla legge, e intima a Miur e ministero dell'Economia di presentare entro 120 giorni di tempo un piano generale di riqualificazione dell'edilizia scolastica in grado di rendere sicure le aule scolastiche per evitare il formarsi di classi da 35 o addirittura casi limite di quasi 40 alunni ciascuna.
venerdì 31 dicembre 2010
ANNO NUOVO, CALENDARIO NUOVO
A Bari è stato presentato il CALENDARIO DEI PRECARI, "per unire in un abbraccio ideale i precari di tutto il paese e per contestare una politica che sta distruggendo la scuola pubblica ed il futuro dei lavoratori della scuola, degli studenti e delle loro famiglie."
lunedì 27 dicembre 2010
SCUOLA: VALUTAZIONE DEI DOCENTI DA PARTE DEGLI ALUNNI. PARTE LA SPERIMENTAZIONE DEL MINISTRO GELMINI
da IL PUNTO:
ROMA - Il ministro della Pubblica istruzione sta avviando una sperimentazione in alcune scuole volontarie tendente a valutare i docenti tramite la valutazione degli alunni. L'idea di valutare gli insegnanti non è nuova. Ci provò anche Berlinguer e si bruciò. Adesso ci riprova il ministro Gelmini. Certo il momento non è dei migliori: la dura contestazione della riforma da lei proposta rischia di influire in modo negativo sulla sperimentazione. L'idea di valutare l'efficacia del processo formativo dei docenti non è, in via di principio, errata in quanto si collega all'idea di valutare la qualità del servizio di istruzione. Lascia però perplessi la scelta dei criteri adottati. Ci si basa, infatti, sul profitto degli alunni misurato con test standard forniti dall'Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e formazione (Invalsi). Le scuole in cui l'esito delle prove Invalsi sarà superiore alla media verranno premiate così come il 25% dei docenti che hanno contribuito al risultato positivo delle prove con il proprio insegnamento.
ROMA - Il ministro della Pubblica istruzione sta avviando una sperimentazione in alcune scuole volontarie tendente a valutare i docenti tramite la valutazione degli alunni. L'idea di valutare gli insegnanti non è nuova. Ci provò anche Berlinguer e si bruciò. Adesso ci riprova il ministro Gelmini. Certo il momento non è dei migliori: la dura contestazione della riforma da lei proposta rischia di influire in modo negativo sulla sperimentazione. L'idea di valutare l'efficacia del processo formativo dei docenti non è, in via di principio, errata in quanto si collega all'idea di valutare la qualità del servizio di istruzione. Lascia però perplessi la scelta dei criteri adottati. Ci si basa, infatti, sul profitto degli alunni misurato con test standard forniti dall'Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e formazione (Invalsi). Le scuole in cui l'esito delle prove Invalsi sarà superiore alla media verranno premiate così come il 25% dei docenti che hanno contribuito al risultato positivo delle prove con il proprio insegnamento.
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